L'INSPÉ de Lorraine est la composante de l'Université de Lorraine dédiée à la formation des futurs enseignants et à l'accompagnement du développement professionnel des personnels de l'éducation. Elle contribue à la recherche et à l'innovation pédagogique et travaille en étroite collaboration avec l'UFR Lansad, la Maison pour les Langues en Lorraine (M3L) et le groupe de recherche ALIATA (ATILF – CNRS & Université de Lorraine) autour de projets innovants, notamment sur les usages de l'intelligence artificielle pour l'apprentissage des langues.
Vos missions principales :
Analyser les besoins : réaliser une veille scientifique, concevoir et exploiter des enquêtes de terrain auprès des enseignants et apprenants, identifier les compétences liées aux usages de l’IA à développer
Définir les objectifs pédagogiques : formaliser les compétences visées, préciser les objectifs de compréhension, d’usage critique et de mobilisation de l’IA en didactique des langues
Concevoir le kit de formation : élaborer l’architecture pédagogique du kit et du vade-mecum, articuler résultats de recherche et besoins de terrain avec le groupe ALIATA
Scénariser les modules : construire des scénarios différenciés pour enseignants et apprenants, intégrant découverte, expérimentation et réflexion critique, et produire des ressources pédagogiques adaptées
Rédiger et évaluer : co-rédiger le vade-mecum avec les coordinateurs du projet et conduire une évaluation finale du dispositif en vue d’améliorer les ressources
Formation : Master (Bac+5) minimum en ingénierie pédagogique, didactique des langues, sciences du langage ou équivalent
Connaissances : domaine des langues (FLE, didactique, chartes d'usages de l'IA), méthodes et outils de conception pédagogique
Compétences rédactionnelles : aisance en rédaction académique et scientifique, capacité à produire des fiches et guides pédagogiques
Compétences opérationnelles : savoir élaborer des enquêtes et outils d'analyse de besoins, concevoir des scénarios pédagogiques, structurer séquences, activités et évaluations
Compétences relationnelles : curiosité intellectuelle, sens critique, capacité de conceptualisation, goût pour le travail en équipe et en réseau
Langues : anglais niveau pratique professionnelle
Atouts : intérêt marqué pour les technologies éducatives et l’IA générative, expérience dans l’enseignement des langues ou la formation d’enseignants
Contrat du 1er janvier au 31 août 2027.
Les candidatures sont attendues pour le 8 novembre.